La educación popular propende por el desarrollo de la semilla de uno mismo, lo cual implica no promover el conformismo y la obediencia, sino la libertad de pensamiento y de expresión, y la crítica sincera, constructiva y honesta.
En ese sentido la educación popular se encuentra con la pedagogía en cuanto ésta busca, ante todo, una función humanizadora. Lo cual hace que mediante la pedagogía se busque la inclusión y atención privilegiada de los más pobres; la defensa de una educación pública de calidad; la formación de sujetos autónomos; la democratización profunda de todos los centros y lugares de educación; la búsqueda de una educación que propenda por una dinámica de competitividad que impulse al individuo a salir de sus limitaciones físicas, espirituales y morales; la integración de todos los miembros de la comunidad en su condición de iguales; la reculturización y formación permanente de quienes están al frente en los procesos de educación.
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